【摘 要】本文针对新型活页式教材校本开发过程中的问题，提出新型活页式教材是符合职业教育教学特征和学生自主学习需要的载体，并阐述产教融合、标准引领、区域特色、流程规范、优化设计、团队创新、以生为本等开发策略，为职业院校开展新型活页式教材校本开发工作提供参考。

【关键词】新型活页式教材 校本开发策略 中职《室内装潢设计》教材

职业教育教材是教学内容的主要载体，是承载职业教育课程改革的重要载体。《国家职业教育改革实施方案》明确提出了“建设一批校企‘双元共同合作开发的国家规划教材，提倡在教学中使用新型活页式、工作手册式教材及配套开发信息化资源。”《职业院校教材管理办法》提出“倡导开发活页式、工作手册式新形态教材”和“职业院校可根据本校人才培养和教学实际需要，补充编写反映自身专业特色的教材”。由此可见，新型活页式、工作手册式教材是职业教育教材改革的方向。校本教材是指职业院校根据自身需要编写具有自身特色的教材。中职学校推进新型活页式、工作手册式教材的校本开发是职业院校推进职业教育教材改革的基础，是推进职业教育“三教”改革的重要抓手和落脚点，也是推进职业院校内涵提升的重要组成部分。职业院校校本开发新型活页式、工作手册式教材具有非常重要的意义。

笔者基于中等职业学校教材校本开发现状和存在问题的分析，结合新型……