欧阳静

教书育人，为人师表，作为一名合格的教师，需不断地自我提升、自我完善，为自身能力的发展提供源源不断的动力。余映潮老师根据自己的经历和经验，将真实高效的教师发展之道集于《致语文教师》一书之中，每字每句都充分展示着其对教育事业的透彻了解和深度思考，这些养分亦可帮助我们从中汲取能量，注入教育编辑行业中。

谈教育，亦是在谈论教师成长、教学技能、治学策略。一个人的成长从来离不开坚毅的精神，在掌握正确方法的同时，决不停下学习的脚步。

余映潮老师的个人格言：“耐力是一种智慧。”耐力能促使一个人坚持做同一件事，去学习、去工作、去创造，是生成智慧的过程，是磨炼精神的过程，这份坚持有助于适应现代社会的日新月异。时代在进步，新鲜的事物层出不穷，“新”是相对的，人的“年轻”也是相对的。尽管余映潮老师对教育理论的研究广泛而透彻，却在年过半百时才第一次登上讲台讲课。年龄不是限制，抓住当下的每一个时期去发展自己，去学习。“工作状态中的中小学教师，成功的机会在八小时之外。”学习是一场修行，从无到有，由疑惑到顿悟，在磨炼中成长。随着境界逐渐深入，知识储备逐渐丰厚，在面对同一个事物时会有更多的创新角度。余映潮老师提出，角度是创新的生命线，没有角度就是平常，一个新的角度意味着难度。有难度，能创新，才能促使思维不断地生长。

教师的成长就像打地基，教学技能就是基础建设保障，之后才能逐步融入治学策略，建起高楼。……