黄静雯

翻开余映潮老师的这本《致语文教师》，书中的文字没有阳春白雪似的华丽辞藻，也没有说教式的高谈阔论，有的只有一位长者以过来人的身份向你娓娓道来他的亲身经历和感受。作为一名颇负盛名的特级教师，余映潮老师的教学思想、教学主张曾给了无数初入教学生涯的语文教师启发和鼓励。余映潮老师也在书中表达了对语文老师的期望和关心。而现在，我作为一名教师杂志的编辑，慕名而来，打开这本《致语文教师》，那些朴素却有温度的文字同样感染了我。

我看《致语文教师》，“智慧”二字格外醒目。全书谈了“成长智慧”“教学智慧”“智学智慧”，余映潮老师谈及“耐力是一种智慧”“将语文课堂变成一种艺术是智慧的语文教师”“在工作之中坚持治学，谋求进步，是智慧”。读及此，颇有感悟。

“智慧”难能可贵，做一个充满智慧的人，能够在工作中取得成果，在生活中享受快乐。然而多的是不够“智慧”的人。从余映潮老师身上，我看到的智慧是“成长伴随着苦，但乐趣更能激发热爱”“创新能把工作变成一种艺术”“坚持和研究能让人走得更远”。

“成长伴随着苦，但乐趣更能激发热爱。”成长本就是一个历经酸甜苦辣的旅程。即使早已名满教育学界的余映潮老师，在他叙述的成长故事里，也有那么一段艰苦岁月。但是他说，凭着自己的耐力，塑造自己的生活和工作。而我们大多数人现在所成长的环境算不上艰苦，从还算顺坦的学生生涯转折到社会人生活，难免会因为偶尔的受挫而抱怨、苦恼甚至被击溃。……