吴雁

最近刚刚读完张宏杰的《曾国藩传》，如果用一个词语来形容曾国藩这一生，“宁拙毋巧”再合适不过。曾国藩自己也说过“天下之至拙，能胜天下之至巧”，也就是，笨拙胜过机巧。

这句话让我想起我们班2020年6月份小学毕业的一个女生。

她个子不高，安静沉稳，在一群学生中并不出色，之所以引起我的关注是因为她凡事比别人慢一拍，有时候甚至慢很多。让人欣慰的是，虽然她的速度慢一些，但最后总能完成任务，而且往往是做得最好的一个。她写字慢，一笔一画，横竖撇捺，点折提钩，每一处都很到位，写字时坐姿端正，握笔姿势也从来不需要提醒。她记忆背诵的速度慢，三两句话的段落，别人五分钟就滚瓜烂熟，她却一遍又一遍地朗读，一字一句地在口中过几十遍，方能记住，但她一张口背诵，便是分毫不差。一篇习作，别人一节课就能顺利打好草稿，她往往需要一节半甚至两节课的时间，字斟句酌，反复修改，有时候甚至需要带回家誊写在作文本上。第二天交上来一看，不但书写工整，内容也是文采斐然，无可挑剔。课堂回答问题时，也比其他同学要迟一些，但只要一回答，就会发现，她给出的答案往往最全面。这样的学生让老师们喜忧参半，你会很欣赏她做事的完美，却担心她的速度最终会影響她的发挥。因为几乎每次考试，她都做不完试题。

一个学期结束后，期末考试成绩出来了，语文她考了80多分，分数不算低，但是还可以更好，因为作文没写完。……