余华 周瑜芽 罗六生

五月的遂川，大地葱茏，花红柳绿，一片美丽、繁忙、和谐、自然的景象。走进遂川中学，一幅美丽画卷在我们面前舒展开来：成荫的古樟，姹紫嫣红的花坛，干净整洁的校园小道……深入校园，课堂上，学生时而分组讨论、思维活跃，时而激情讲说、大方自信;教师参与其中，合理分享。办公室里，教师们“你一言我一语”集体备课，讨论热烈，亮点纷呈。学校报告厅，“校长读书沙龙”“班主任论坛”“教师教研论坛”轮番登场……近年来，遂川中学校风正，教风纯，学风浓，教育质量节节攀升。遂川中学，是遂川教育一张亮丽的名片，也是遂川教育发展的一个缩影。

自2012年以来，遂川县大力推进高效课堂改革：2012年启动高效课堂改革试点，2015年全面推开，2019年深化改革，2020年全面提升，2021年培育示范，从普及先进教学理念、建立课堂高效机制、实施抱团创新教研等三大方面，努力构建轻松高质量的课堂教学，新课改之花开遍全县城乡校园，在实施素质教育的过程中，探索出一条富有成效的课堂改革之路——“遂川经验”。

理念引领，学习优先，为高效课堂点燃“底火”

“心有所信，方能行远。”一切伟大的教学实践，都需要信念和思想的指引。构建高效课堂，切实提高课堂教学效率，认识是前提，理论是先导，只有理念学习到位了，行为才能到位。遂川县地处罗霄山脉南段东麓，全县多数学校在边远山区。6000多名教师中，绝大多数是近几年参加工作的新教师，他们的教学经验虽少，但可塑性极强，教学素养和业务能力亟待提高。