构建“雨课堂+腾讯会议+微信”三位一体教学体系的探讨
2021-09-15刘姝琪张园园周凤华
卫生职业教育 2021年18期
王 曼,刘姝琪,李 想,王 超,张园园,周凤华
(中国医科大学附属盛京医院,辽宁 沈阳 110134)
康复治疗学作为应用型新兴专业,面对的主要群体是存在各种功能障碍的患者,为帮助其回归家庭、重返社会,需要培养具备扎实的康复治疗学基础理论和实践技能的专业技术人员。2020年初新冠肺炎疫情爆发后,为响应教育部“停课不停学”号召,中国医科大学康复治疗教研室结合本学科的实际需求及特点,积极寻找合适的线上教学模式,经过多轮的实际演练与讨论,最终确定了“雨课堂+腾讯会议+微信”结合的三位一体教学体系。雨课堂是由学堂在线及清华大学在线教育办公室共同研发的提供实时服务的教学软件,通过连接师生的智能终端,将课前、课堂、课后的每一个环节都紧密连接,快捷地实现大数据时代的智慧教学,包括师生多元实时互动、教学全周期数据分析等。雨课堂具有随机点名功能,督促学生按时上课不缺席,并且能够实现课程回放,有助于学生对重点知识的理解和掌握[1]。腾讯会议是腾讯云旗下的一款音视频产品,具有简单易用、高清流畅、安全可靠等特点,可以同时容纳300人进行线上学习,其共享屏幕的功能,使它可以和雨课堂实现共同授课,教师可以和学生通过语音、视频和讨论区留言等进行实时互动[2]。微信是国内目前应用最广泛的社交应用软件,可快速发送文字、图片、语音、视频等信息,为课后的答疑及讨论提供了便捷的平台[3-4]。……
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