张洋

摘要： 在传统的计算机基础课程教学模式中，无法获得高效的教学结果，为此在知晓混合式教学模式内涵的基础上，研究其在计算机基础课程中的应用效果，划分出教学内容的各个模块，使学生能够更快得出教师所提问题的答案;统筹互联网技术与知识理论，实现计算机基础课程的虚拟教学和实际教学的融合;教师开放化向学生教授计算机知识，进一步提升学生的学习兴趣。在具体的实践效果研究中，制定计算机基础课程的总体方案，以教师为主导，组织展开教学过程，设计整体教学方法，至此完成线上线下混合式教学模式在计算机基础课程中的实践教学。实践结果表明，与计算机基础课程中的传统教学模式相比，大部分学生更喜欢混合式教学模式，因此获得了更优质的教学效果。

关键词：教学模式;教学方法;混合式教学模式;计算机基础

线上线下混合式教学模式的出现冲击了计算机基础课程中的传统教学模式，而计算机基础作为学生必修的课程，该课程要求学生掌握计算机基础知识和操作技能，因此创新其教学模式具有重要意义。相关学者开始研究新的课堂教学模式，结合互联网技术，提出混合式教学模式，该模式具有面向全体学生的普遍性[1]。学生根据教师提供的课件资源，大致了解课堂内容，通过积极有效的教学手段，完成课程教学。随着先进技术的出现，混合教学模式在计算机基础课中的应用越来越受到重视。……