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高校计算机基础课程教学模式的思考

2021-09-14倪雪华

电脑知识与技术 2021年22期
关键词:高校教学模式

倪雪华

摘要:近年来随着信息技术的高速发展,手机、笔记本电脑、平板电脑等移动终端设备在人们生活中迅速普及,智能化充斥着我们的日常生活。因此,当前众多高校也开展了计算机基础课程的教学工作,计算机基础教学需要紧跟时代的发展,与时俱进。该文将从当前高校计算机基础课程的现状、计算机基础课程的重要性以及如何进行优化创新进行讨论,以此提高计算机基础课程的教学效率,探索出计算机基础教学的新模式。

关键词:高校;计算机基础课程;教学模式

1 背景

在这个智能化的时代,人们的吃穿住行都依靠着智能化,社会对于人才的标准已经由传统概念上的“专业人才”转变为了全面发展人才,而计算机信息技术是其中衡量的一个重要标准。这就需要相关教育工作者遵循时代发展的需要,充分发挥引导者的作用,探索和实践适合学生发展的根本需求,对传统教育模式进行改革创新,为学生提供新颖的教学方法,立足学生为教学主体的中心思想,满足每个学生的学习需求。

2 高校计算机基础课程教育现状

2.1 教育方式的局限性

人们的日常生活中处处可见人工智能,信息技术也如旭日东升一般蓬勃发展,但是计算机基础教学模式中还是存在着一些未能解决的问题。受到传统习惯的影响,高校计算机基础知识的课堂上教师偏向于追求知识的系统性,追求知识点面面俱到,但是却忽视了学生的学习兴趣,兴趣是最好的教师,在任何领域都不例外,学生在大学时期是追求自由的,理论知识太过于抽象模糊,无法与实际生活相衔接,直接影响了学生的学习能动性和积极性。……

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