惠向晖 刘合兵

摘要： 传统的计算机专业创新人才培养方式，存在无法满足互联网+时代背景下对创新人才的需求问题，提出互联网+背景下计算机专业创新人才培养模式研究。阐述互联网+背景下计算机专业创新人才培养模式的研究现状;分析互联网+背景下的计算机专业创新人才培养模式中，存在专业课程设置不合理、师资力量薄弱、缺乏对互联网+背景的认识以及人才培养模式僵化的四个问题;提出互联网+背景下计算机专业创新人才培养模式的途径，以优化课程设置为前提、加强师资队伍建设为基础、树立互联网+学习理念为手段、改革创新人才培养模式为重点，实现创新人才培养。

关键词：互联网+;计算机专业;创新人才;培养模式

互联网+作为一种新的经济形态，主要是依托传统计算机技术与互联网信息技术的结合。以实现经济转型和升级为目标，将互联网的优势与传统产业深入融合，在提高经济生产力以及调整生产关系的基础上，推动经济发展。互联网+的相关内容自推出以来就广受社会各界的关注，近年来，实体经济与互联网之间的联系越来越密切。互联网+已经实现了与诸多领域的融合与创新，成为当今产业技术升级与产业转型的重要衡量指标。在互联网+背景下，随着通信技术和计算机技术发展水平日益提高，就业市场中对计算机专业人才的需求也在不断增加。竞争愈发激烈的就业形势导致对计算机专业人才的专业技能和综合素质要求也越来越高。……