张远 金晓明 李蔚

摘 要：职业教育“提质培优”背景下，对高职院校学生的培养模式和培养质量提出了更高的要求。传统的人才培养模式因理论知识不扎实、手工操作能力不足、大型仪器设备独立操作能力差、知识更新速度慢等，已不能满足用人单位的岗位需求，造成学生毕业后就业形势不容乐观。针对上述问题，本文提出对现有的人才培养模式进行改革，加强“双师型”师资队伍建设、构建校企联动、双主体协同育人机制，深度促进校企双主体协同育人模式，实现课堂教学与岗位任务、教学过程与工作过程的无缝对接，彰显高等职业教育实践性、开放性和职业性等特色与优势。探索构建真正适应社会需求的卫生检验与检疫技术专业的高职院校人才培养模式。

关键词：卫生检验与检疫技术;人才培养模式;检验检测机构;双主体协同育人

高等卫生职业教育是我国卫生技术技能人才培养的主阵地，国家经济社会的发展，为加快现代高等职业教育迅速发展，国家密集出台《国家职业教育改革实施方案》等系列推动职业教育高质量发展的重大战略政策，拉开了职业教育提质培优，创新发展的序幕。国家对公共卫生领域的重大战略布局，使得卫生检验与检疫行业的发展已经步入新业态，对卫生检验与检疫技术技能人才的需求量将不断增多。培养用人单位真正需要的高质量的技术技能人才是高职院校面临的巨大的机遇和挑战。……