柳伟平

摘 要：在中國当代儿童诗发展过程中，审美取向发生过多次变化。在表现主题上，儿童诗从宣扬宏大时代主题，转为发掘日常生活中的诗意;在形式上，儿童诗由格律体与自由体并驾齐驱，渐渐偏重于自由体，或借助音韵节奏，或借助现代诗技法，或执着于表现天然“儿语”;在功能上，儿童诗由注重教育讽喻，走向成人与儿童之间的精神对话，以期建立成人与儿童共同的精神栖居地。

关键词：儿童诗;日常生活;审美取向;精神空间;主题与形式

中国现代儿童诗发端于新文化运动，到了新中国“十七年时期”，袁鹰、田地、柯岩、于之、刘饶民等诗人创作了大量儿童诗，歌颂新时代，赞美新社会，一时蔚为壮观，但其中部分作品因政治性、教育性较强，而艺术性略显不足，成就相对有限。到了“文革”期间，儿童诗沦为政治传声筒，以抽象概念取代感性形象，更是乏善可陈。新时期之后，因为“儿童观”的大大改变，儿童诗回归文学本质，并且担负起塑造未来民族性格的使命。二十世纪八九十年代，圣野、任溶溶、金波、樊发稼、高洪波、薛卫民和邱易东等新中国四代诗人各擅胜场，抒情诗、叙事诗、童话诗、哲理诗、讽刺诗、科学诗百花齐放，是儿童诗发展的黄金时代。

进入新世纪以来，出生于二十世纪六七十年代的中青年儿童诗人如伍美珍、谭旭东、萧萍、李东华、安武林、王立春和张晓楠等作家进入文坛。他们都接受过良好的教育，具备深厚的中外文学基础，以开放的姿态接纳了现实主义、古典主义、浪漫主义和现代主义艺术的有机因子，有望“突破民族性、地域性、私人性的局囿，建立不同国家、不同民族儿童的公共文学审美空间”{1}。……