喻忠恩 齐爽

摘 要：企业兼职教师是职业院校教师队伍的重要组成部分。目前，职业院校企业兼职教师聘用和管理中存在着受聘教师综合素质不高、兼职教师队伍不稳定、聘用企业兼职教师经费不足等问题。职业院校企业兼职教师聘用问题不能仅仅依靠职业院校独立地解决，应该结合我国经济社会以及职业教育发展的实际，逐步实施职业教育办学体制改革，使企业成为职业教育的办学主体。

关键词：职业院校;兼职教师;教师聘用;师资培养

作者简介：喻忠恩，男，广东技术师范大学职业教育教师学院副院长，副研究员，博士，主要研究方向为职业教育、教师教育;齐爽，女，广东技术师范大学职业教育教师学院助理研究员，主要研究方向为教师教育与管理。

中图分类号：G710              文献标识码：A              文章编号：1674-7747（2021）08-0094-06

随着社会对技术技能型人才要求的提高，兼职教师对职业院校人才培养有着十分重要的现实意义。早在本世纪初，教育部就提出中职学校“兼职教师比例一般应不少于10%”[1]。《教育部关于“十二五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》则明确要求，“专业教师中兼职教师的比例占到30%以上”[2]。但根据有关统计，目前我国职业院校兼职教师的比例还远达不到上述要求。以中职学校为例，根据2019年教育统计数据显示，全国中等职业学校聘请校外教师数总计为99 379人，占专任教师的15.23%[3]。

需要指出的是，尽管我国政府对职业院校兼职教师的来源有导向性指引，但并没有严格要求所有兼职教师必须来源于企业，这也就直接导致了目前我国职业院校实际上聘用来自企业的兼职教师比例并不高。……