陈蕾

初中化学教学与传统文化息息相关，化学课程应结合教学环节渗透中华优秀传统文化相关内容，从传统角度看化学教学是现代教育新的出发点和创新点。将化学教学融入中国传统文化因素，不仅促进化学课程的丰富多样化，而且进一步弘扬中华传统文化。因此，渗透传统文化的化学教学策略的研究越来越受到教育工作者的关注和重视。

一、建立化学与传统文化的联系，增强学生的化学学习意识

现阶段化学与传统文化教育结合不够紧密，教学中更多关注化学知识的学习，对于化学领域的传统文化知识认识不足，在应试教育下，传统文化教育更是受到忽略。我国有着数千年的文化历史，有着灿烂辉煌的古代文明，在化学领域中古人也有非常卓著的发现和创举。比如，北京原始人会使用火来制造各种工具。在《本草纲目》中就有传统化学的知识，练就出各种无机元素和有机物。同时我国是世界上最早用含汞物质治病的国家，虽然在现代这些方法已经得到优化，但是传统文化的影响也是极为重要的。可见，古代化学对于现代化学的影响深远。

在进行化学学习时，教师应注意将现代化学教学同古代化学结合起来，引导学生了解古代化学知识，知晓化学发展的过程。例如，在进行《酸雨的危害》一课学习时，就可贯彻古代“天人合一”的观点，环境保护自古就是人类活动中一直宣传的，1872年英国化学家史密斯首先使用了“酸雨”这一术语，指出降水的化学性质受到燃煤和有机物分解等因素的影响，也指出酸雨对植物和材料是有害的。……