刘淑凤

摘 要：随着社会的不断进步，人们对学生的要求也越来越高，希望他们可以在现代化的教育教学下得到全面的发展，根据新课改中提出的将传统文化融入教学中去，是现代教育中的一大改革，每一位教育工作者都需要引起重视，而小学数学教学中融入传统文化，不仅可以让学生感受传统文化在数学中的价值，还能让学生感受不一样的数学魅力，并让现代教育模式得到有效的发展。

关键词：小学教学 传统文化 数学教学策略 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.07.014

中国传统文化有着悠久的历史，我们有弘扬中华传统文化的义务，将传统文化融入小学数学教学课堂中去，有利于丰富学生的思维创新精神，教师要不断更新自己的教育理念，挖掘优秀的传统文化，在教学中引导学生感受传统魅力，提高学生在傳统文化背景下的学习兴趣。

一、挖掘传统文化中的数形之美，弘扬传统文化

随着社会的不断发展，人们对学生的全面教学也比较重视，在小学数学教学中将传统文化融入教材中，教师可以充分利用数形来让学生感受传统文化中的数学之美，提高课堂质量，数学教师应该多搜集资源和材料，在数学课堂中将传统文化融入其中，让学生感受数学知识在社会发展和进步的过程中所表现出来的足迹。

例如，在北师大版数学教材《乘法口诀》的教学时，教师可以先在网上搜集一些关于《乘法口诀》在古代人们研究时的资料，通过多媒体播放，让学生可以通过画面和美好的音频感受《乘法口诀》的演变过程，这样就能更好地激起学生的学习兴趣，通过观看多媒体资料，让学生感受到数学在人们过去的生活中的重要性。……