张启全 齐莉莉

摘 要：高等旅游院校作为旅游业发展的人才培养基地与智库保障，应当发挥自身优势，积极融入地方与区域旅游产业发展，立足全域旅游重点项目、精品景区、精品线路、新兴业态与领军企业建设，围绕文化旅游名县、特色旅游名镇、特色旅游名村和休闲旅游示范点等全域旅游目的地体系，加强与旅游企事业单位的合作，提升旅游类专业人才培养质量与社会服务水平，为加快旅游强国建设贡献力量。

关键词：全域旅游;文旅融合;旅游院校;社会服务能力提升

中图分类号：F2 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.30.009

1 研究背景与研究现状

1.1 研究背景

自国务院办公厅2015年发布了《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》，要求各级人民政府要落实职工带薪休假制度，安排错峰休假，为职工周五下午与周末结合外出休闲度假创造有利条件以来，河北、江西、重庆、甘肃、辽宁、安徽、陕西、福建等8省份积极响应，明确提出鼓励有条件的地方和单位实行2.5天休假模式，因地制宜推出文旅消费券、惠民卡等措施，省市联动开发生态休养、运动康体、文化养心、康疗养生、健康养老等康养旅游产品，推动健康旅游服务一体化建设。

“文化为魂，旅游为体”。文化是旅游的灵魂，旅游是文化的重要载体。文旅融合是全域旅游业发展的指导思想，同时，全域旅游发展为文旅深度融合提供了途径保障。在当前旅游业加速恢复的背景下，高等旅游院校应充分发挥其旅游业人才培养基地与智库优势，加强与旅游企事业单位的合作，提升旅游类专业人才培养质量与社会服务水平，为加快文旅融合与全域旅游发展及旅游强国建设贡献力量。……