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家校协同下的小学劳动教育的实践探究

2021-09-13祁建华

天津教育·下 2021年8期
关键词:实践探究小学

【摘  要】新时代背景下国家对学生的基础教育提出了新的要求,作为小学教师不仅要帮助学生掌握各学科的基础知识,还要积极开展各种活动促进学生的全面发展。家长是学生的第一任老师,学校是学生接受教育的主要场所,二者之间的共同目标都是为了提高学生的学习能力,因此家校合作尤为重要。

【关键词】小学;家校协同;劳动教育;实践探究

中图分类号:G623      文献标识码:A      文章编号:0493-2099(2021)24-0044-02

【Abstract】Under the background of the new era, the country has put forward new requirements for the basic education of students. As a primary school teacher, we must not only help students master the basic knowledge of various subjects, but also actively carry out various activities to promote the all-round development of students. Parents are the students first teachers, and the school is the main place for students to receive education. The common goal between the two is to improve students learning ability, so Home-school Cooperation is particularly important.

【Keywords】Primary school; Home-school Cooperation; Labor Education; Practical inquiry

一、家校合作在小學劳动教育中的重要性

俗话说家长是学生的第一任老师,这也告诉了我们家长在学生生命中的重要性。在学生进入学校之前都是在家长的引导下生活、学习,家长的一言一行将会直接影响学生后来的思想和行为习惯,作为家长要在日常生活中不断规范自己的言行,将学生的积极健康发展作为主要的目标。

教师是现代社会中一个十分特殊且重要的职业,他们身上担负着培养祖国人才的重要职责,在社会的高速发展下国家越来越重视教师,也更加看重教师对学生的教学效果。教师是学生小学道路上的引导者,教学是教师的主要工作内容,在注重培养学生的知识掌握能力的同时还要积极开展具体活动对学生进行劳动教育,利用自己的专业技能有效提高学生的综合能力。

由此看来,家长和教师都在学生的学习和生活上发挥了重要的作用,个人的力量始终不如集体,学校可以主动与学生家长合作,充分发挥二者间的合作力量,以学生的劳动教育为教学中心,切实提高学生的劳动能力。……

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