张萍萍

摘  要：提高小学语文的教学效果，应当将重点放在阅读教学方面，学习语文离不开阅读，阅读教学可以有效帮助学生提高阅读理解能力，培养独立思考的习惯，不断激发学生学习语文的积极主动性，发现语文的独特韵味。

关键词：小学语文;拓展阅读;教学策略

一、设置特定的阅读情景，营造良好的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣

学校可以延长图书馆的开放时间让学生有充分的时间进行阅读，在学生进行阅读之前，教师可以教授学生相关的阅读方法和技巧，让他们能够在轻松的环境下高效阅读，鼓励学生之间相互交流和讨论，倘若学生在阅读过程中有困惑的地方可以及时提出，有效解决阅讀困惑。在课间，语文老师可以用两三分钟的时间向学生介绍一些经典的文学作品，或者是有关名言，让学生愉快高效地接受学习内容，在这样的良好阅读氛围下，可以积极带动对阅读不感兴趣的学生进行阅读，有效提高全班同学阅读的整体水平。关于在语文课堂上进行阅读教学，教师可以设置特定的情景，在开始阅读情景环节之前，教师可以问学生是否喜欢这篇文章中的角色，然后邀请一些同学扮演他们自己喜欢的角色，可以有效激发学生的阅读兴趣，让学生分别扮演角色进行朗读，深入体会人物的个性和特点，积极调动学生在课堂上的参与度，在情景需要时，可能还需要一些道具，声音以及相关视频，这时教师就要在课前做好充分准备。……