严林峰

[摘   要]在中学实施生涯导师制是开展生涯教育的重要途径。生涯导师制满足了学生个性化发展的需要。生涯导师是一项专业性比较强的工作，因此需要开展系统和专业的师资培训。只有开展专业、系统的师资培训，切实提高生涯导师的能力水平，才能保障生涯导师制的有效实施。

[关键词]中学;生涯导师;培训

[中图分类号]   G635        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2021）24-0066-02

中学生处于人生一个重要和特殊的阶段，他们在身心迅速发展的同时也开始形成自己的人生观和价值观。生涯教育主要引导学生了解自身，探索感兴趣的职业，明确未来的发展方向，进而使学生能够更好地发挥个人价值。在高考改革的大背景下，生涯教育开始受到人们的关注。很多学校借助生涯导师制来落实生涯教育。

生涯导师制是根据学生个体发展的特点，由生涯导师辅导学生正确认识自我、规划生涯并付诸行动的个体化教育模式。中学生处于自我探索阶段，对职业选择和社会充满迷茫，他们的自主发展意识薄弱，独立选择能力不足。要想让他们获得健康成长，便需要成年人的科学指导。現实中，一名班主任要面对一个班的学生，这导致部分学生实际上还是处于无人指导的状态。生涯导师制的实施就是通过生涯导师和学生一对一的互动接触，真正做到因材施教，为学生将来的发展打下坚实的基础。

一、生涯导师制实施过程中的师资问题

在实施生涯导师制的过程中有很多需要面对和解决的问题，其中最关键的问题就是师资问题。……