【摘要】在教育发展的过程中，教材作为教学活动开展的基础，教材建设更是直接涉及人才培养、专业建设、课程改革等多个方面。所以，在高职语文教育开展的过程中，就要重视教材制度建设，编写出符合现阶段学生发展的精品教材，以此来满足人才市场对高职教育培养人才的要求。但是，从当下高职院校语文教材建设来看，并不是十分令人满意。对此，文章中结合高职院校语文教材建设的问题，对其优化对策进行了探究。

【关键词】高职院校;语文教材;建设问题

【中图分类号】G714               【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）24-005-03

【本文著录格式】王荣荣.关于高职院校语文教材建设的问题研究[J].课外语文，2021，20（24）：5-7.

在教学活动开展的过程中，教材不仅是教师实现教学目标的载体，同时也是学生获取知识的重要载体，教材建设则是高职语文教育发展的基础工程。从现阶段高职教育的发展来看，其中存在着诸多问题，语文教材建设问题也是其中一项。在高职语文教育开展的过程中，教材的编撰十分关键，需要改革创新，立足实际情况，突出教材的实用性，确保能够提升学生的语言应用能力，实现高职语文教学改革的深化。

一、高职院校语文教材建设的问题

（一）语文教材内容缺乏时代性

在新时代背景之下，高职教育虽然处于快速的发展态势，但是在教材建设方面，依旧存在一些问题。高职的语文教材内容存在陈旧、雷同的现象，明显缺乏时代特色。首先，高职语文教材在选材……