李敏君 姚淑章

《鼠小弟的小背心》是一本来源于日本的经典绘本，它充满童趣，图画单调但可供想象空间很大，也适合低年级学生的年龄发展特点，是一本非常好的绘本阅读教材。这个故事描写一只小老鼠和它的朋友之间发生了天真烂漫的情节，图书的画面是以黑白色为主，画面上只有主人公小老鼠和它的动物朋友，它把小背心借给了朋友们弄坏了，虽然小老鼠很伤心，但还是原谅了朋友。幽默的故事情节深深地吸引了孩子们，让他们乐意去看，并且感受到无穷的乐趣。

一、教学目标

第一，学习用上“听、看、猜、说”的方法，读懂绘本故事。

第二，通过绘本故事感受鼠小弟与朋友间传递与分享快乐，明白与别人分享快乐，自己才会更快乐。

二、教学重点

学习用上“听、看、猜、说”的方法，读懂绘本故事。

三、教学难点

大胆猜想，讲清楚有趣的情节。

四、教学过程

（一）接力游戏，营造“快乐”

课前游戏：“快乐接力棒”游戏，哪一组最快传完“快乐棒棒”，哪一组就胜利了。

同学们看，谁来了？（舒克和贝塔，舒克会开小飞机，贝塔会开小坦克;《猫和老鼠》中的杰克，它最会捉弄那只汤姆猫;还有迪士尼王国中的米老鼠。）同学们喜欢小老鼠王国吗？今天，老师再给大家介绍一个小老鼠王国中的成员（出示图片）。它还有一个很可爱的名字，叫鼠小弟。看老师写它的名字。（板书：鼠小弟）。我们一起跟他打个招呼吧。（学生打招呼）

（二）听看猜说，传递“快乐”

1. 鼠小弟出场

（出示第一幅图。）同学们看，鼠小弟的身上穿着什么？……