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体验式健康教育对高血压患者自我管理的影响

2021-09-13吴玉芳毛秀彩蒋冬芳黄洁玉张裕丹

中国临床护理 2021年7期
关键词:高血压教育

吴玉芳 毛秀彩 蒋冬芳 黄洁玉 张裕丹

高血压是一种最常见的慢性疾病,又称原发性高血压,约占高血压患者的90%以上[1]。随着人们生活水平的逐渐提高以及饮食方式的不合理,从1980-2015年[2],中国高血压患病率持续上升,增长了约400%,死亡人数约200万,占全部病死率的24.6%。血压如若得不到有效的控制,将持续影响患者全身各处重要器官功能,最终导致严重的并发症,危害患者的生命健康,给家庭带来沉重的经济负担。患者有效的自我管理是高血压诊疗模式的核心,不仅可以降低血压,还可以降低心脑血管疾病的发病风险,并显著改善相关的生活质量[3]。但有研究[2]显示,目前我国人群高血压知识知晓率、治疗率及控制率均较低,血压控制效果不理想,因此,进一步寻找有效的干预措施来提升高血压患者的自我管理能力显得尤为重要。体验式健康教育是采取“做中学”的形式,促使患者在对某项护理活动体验的过程中,掌握知识点,并促进自身潜能充分发挥的一项新型健康教育模式[4]。国内已有学者将体验式健康教育运用于糖尿病[5]、孕产妇[4]等人群,研究显示患者并发症的体验式健康教育能够通过激发患者的参与主动性,来提升自身的症状自我管理能力。然而,关于脑血管后遗症的体验式健康教育在高血压患者人群中应用较少,因此,本研究旨在探究脑血管后遗症的体验式健康教育对原发性高血压患者自我管理能力的影响,以期为临床护理提供参考依据。……

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