赵丽霞，张旭光，张文琪

（内蒙古农业大学经济管理学院，内蒙古呼和浩特010010）

新时代要求新青年“受教育、长才干、做奉献”，做“国家所需和行业所用”的专业化创新人才。在科学技术迅猛发展的当下，科技与当前经济发展的联系程度日益紧密，科技创新人才已逐步成为提升我国综合国力的中坚力量，因此，培养应用型专业创新人才已成为我国高等教育目标的指向。新形势下，我国高等教育发展呈现出以“稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新”为特征的趋势，进入了以质量提升为核心的内涵式发展阶段。立德树人、培养一流的创新人才是当前我国高等教育的重大使命［1］。

党的十九大报告指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。在实施乡村振兴战略的背景下，农村的高质量发展对高等农业院校专业化人才的培养提出了新的要求——以农业产业高质量发展为导向，培养农业科技的专业化人才。因此，围绕2035年远景目标，聚焦乡村振兴战略，高等农业院校应不断创新人才培养机制，整合社会优势资源，为实现我国农业农村“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”提供人才保障。

一、农业科技创新人才校企协同培养的必要性分析

（一）农业科技创新人才培养的必要性

我国是农业大国，农业发展与人民的生活息息相关。统计数据显示，我国农业对国内生产总值的拉动维持在4%的贡献率上，农业产业贡献处于稳步提升的状态，但近年来我国农业就业人数占比呈现下降趋势，农业从业人员数量供给不足。……