王海蓓

[摘           要]  随着当今社会日新月异的发展，社会对人才质量的要求也在不断提高。为了适应这一发展潮流，让大学毕业生能真正适应当今社会对人才的需要，大学生毕业前顶岗实习环节必不可少。然而，实际情况是大学生顶岗实习还存在一些问题。如何解决这些问题，继而提高大学生顶岗实习的质量呢？需要从学生自身、高校和社会三方面进行研究。

[关    键   词]  顶岗实习;能力培养;校社合作;双师型教师

[中图分类号]  G645                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）28-0192-02

一、顶岗实习：师范生教育教学能力的挑战

师范生在读大学期间，很重要的实践课程是教育实习，通常安排在高年级、基本完成专业课学习之后。目前，采取的教育史实习方式主要有集中实习、分散实习、顶岗实习。顶岗实习不同于其他实习方式，需要师范生完全履行其实习岗位的所有职责，到所实习的学校任教、当班主任，力求独当一面。这对于在校师范生来说具有很大的挑战性。从已有的实践来看，这种实习方式对师范生参与实践锻炼、提升自身教育教学能力起着不可低估的作用。

顶岗实习时间通常安排在大学生在校学习的最后一年，这是符合教育规律的。因为只有大学生在校学习期间经过一个较长时间的理论知识准备之后，顶岗实习才会有明明白白的方向和实实在在的意义。顶岗实习对提高大学生就业或创业能力，对进一步解决市场对人才的新需求和大学生毕业后的就业问题，对推动社会经济、文化的发展等方面具有不言而喻的重要作用。……