何霞

[摘           要]  理论力学、材料力学和结构力学是建筑类力学的三大分类，也是最基础的课程，旨在培养学生具有一般分解结构受力分析和绘制内力图的能力，让学生知道如何进行强度测定和计算，正确选用各种常见的结构材料。着重分析高职土木建筑类专业领域中如何进行力学课程的构建，尤其分析其存在的问题以及当前课程改革的现状，同时也会联系到实际的工作需求，以工作为需求型导向为高职院校建筑力学提供几点改革建议。

[关    键   词]  高职;土木建筑;力学课程;改革

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）32-0182-02

一、当前高职土木建筑类专业力学课程改革存在的问题

（一）高职学生学习基础较差

近几年随着高等教育的不断普及，普通本科教育的入学率在不断提高，所以职业教育的生源相较于普通专科与本科院校而言会更加弱项，大多数学生尤其是在数学和物理方面学习能力较差、基础较差并且自控能力也较弱。一些学生进入高职院校之后并没有花心思进行学习，也没有明确的学习目标，注意力很难集中在学习上。大多数学生抱着混学历的心态，在学习方面缺乏主动性，需要老师和同学互相监督才能完成学习任务。

（二）力学课程方面内容存在的问题

首先，高职院校土木专业力学课程内容设置过于抽象。建筑力学课程属于土木建筑类专业中难度较大的一门学科，其讲授的内容过于抽象、概念化，并且需要学生大量记住公式和概念。……