武真真

[摘           要]  以赴日本学习工作的40名护生为对象，通过访谈、问卷调查的方法，对赴日中国护士跨文化交际现状进行研究，分析中国护士跨文化交际的障碍及其与我国传统外语教学方法的关系，反观国内高校外语教学方法的不足之处，探索旨在培养护生跨文化交际能力的创新外语教学方法。

[关    键   词]  跨文化交际障碍;外语教学;跨文化交际能力

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）32-0180-02

在全球化进程日益发展，发达国家少子、高龄化日益严重的社会背景下，我国护士源源不断地到日本、美国等发达国家从事护理工作，当今社会涉外医疗活动日趋频繁。但是中国护士在跨文化交际过程中，由于交际能力和跨文化能力的限制，往往会遇到一些交流障碍。

在跨文化交际视角下，研究采取何种外语教学方法，才能培养护生在涉外医疗工作中良好的跨文化交际能力显得十分必要。

一、研究内容

本文以医学类高职院校赴日本学习工作的中国护士为例，研究中国护士在外国的学习工作现状，分析中国护士跨文化交际的障碍及其与我国传统外语教学方法的关系。反观国内高校外语教学方法的不足之处，探索旨在培养护生跨文化交际能力的创新外语教學方法。

二、研究方法

本研究通过访谈、问卷调查的方法，对赴日中国护士跨文化交际现状进行研究，分析中国护士跨文化交际的障碍及其与我国传统外语教学方法的关系。反观国内高校外语教学方法的不足之处，探索旨在培养护生跨文化交际能力的创新外语教学方法。……