杨婕 李小琴

[摘           要]  随着国家对人才的重视和管理，越来越多的人关注到了高职院校这类以职业技能培养为主要方向的人才培养基地。近年来专业认证成了国家对每个院校、每个专业必要的考察，高职院校在此背景下进行课程改革刻不容缓。课程改革是教育界创新发展的重要途径，不仅能促进学生综合素质的提升，还能及时补充新的理论知识，适应社会的发展。以高职院校学前教育专业为例，研究探讨专业认证背景下的课程改革，通过对现如今高职院校学前教育专业面临问题的分析，结合当今社会的发展，制订科学、合理的课程改革策略，以期可以提升高职院校学前教育专业的教学效率，全面提升人才培养水平。

[关    键   词]  专业认证;高职;学前教育;课程改革

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）32-0160-02

现如今很多家长对于孩子的培养十分重视，“不能输在起跑线上”这类口号随处可见，这在一定程度上体现了我国对教育的重视，也标志着我国教育界的蓬勃发展。正是由于这些发展和变化，使我国对于学前教育工作者的工作素质和能力要求逐渐提高。高职院校作为专业培养职业人才的教育基地也注意到了我国对于教育人才的重视，我国学前教育专业的任务就是总结学前教育的经验，研究学前教育理论，适时借鉴外国学前教育的理论和实践，帮助托儿所、幼儿园和家庭对儿童进行学前教育。培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才是学前专业的人才培养目标。……