夏华

[摘           要]  商务英语综合实训是高职院校为了服务国际贸易岗位而开设的专业拓展课。要在短期的密集型课堂中实现既定的教学目标，课程建设起着至关重要的作用。论述了CBI（内容教学法）的含义、基本模式和对高职实训课程建设的指导作用，并以商务英语综合实训这门课程为例，阐述了如何基于CBI进行课程建设。

[关    键   词]  CBI;商务英语;课程建设

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）32-0158-02

随着职业院校教育教学改革的不断深化，教师在建设理论教学体系的同时会更加注重学生职业技能的培养。因为高职实训课是培养学生实践能力的主要途径之一，实训课可以让学生深入细致地了解行业的工作內容和工作方法，很好地将所学知识与实践有机结合起来，从而具备综合职业素质和能力，满足将来的职业需求。

近几十年来，中国的英语教学取得了令人瞩目的进步。但学生在英语听、说、读、写的综合技能运用方面还比较薄弱。很多高职院校国贸专业的毕业生在校期间可以通过大学英语三级、四级考试，但是在实际的工作岗位中遇到最大的问题还是英语表达能力比较欠缺。

本文以高职国际商务专业的商务英语综合实训课程建设为例，根据高职国际商务专业的教学大纲和相关岗位要求，借鉴和运用CBI的理念及模式，探讨商务英语实训类课程的设计与建设以及与之相关的英语教学方法，为学生将来从事该专业的工作奠定扎实的语言基础。……