蒋甜甜

[摘           要]  随着信息技术的发展和对教学模式研究的深入，高职商务英语混合教学模式越来越受到关注。在明确高职商务英语混合教学模式优势的基础上，分析高职商务英语教学模式的现状，进而尝试性地探索高职商务英语混合教学模式的实施，旨在通过混合教学模式，增强高职商务英语教与学的实效性，为在高职商务英语教学中落实对学生职业专业性的培养提供支持。

[关    鍵   词]  高职商务英语;混合教学模式;策略;优势;线上

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）32-0088-02

高职阶段的教育以培养复合型人才为教学目的。高职商务英语教学以培养学生掌握商务英语知识与技能为主，使学生符合国际商务背景下对复合型人才的实际需求。高职商务英语教学模式需服务于教学目的。

一、高职商务英语混合教学模式的优势

（一）提高高职学生英语学习深度

在混合教学模式中，学生能开展有深度的学习活动。一方面教师可以为学生提供丰富的学习资料并随时解决学生自主学习中出现的问题，为学生专业课程的学习提供优质的学习资源，指导学生运用学习策略有效开展学习活动，不仅从教学内容方面，而且从教学形式方面为学生深度学习活动的开展提供支持。另一方面在混合教学模式下学生英语学习的主动性被有效地激活，调整学生被动学习的现状。

（二）符合高职英语教与学的规律

混合教学不仅能有效解决高职商务英语教学学时有限的实际问题，而且能提供多元化的教学条件，为学生实践商务英语专业技能提供教学支持。……