宋倩 何芸

【摘 要】本文以广西建设职业技术学院为例，论述SOS型高校心理危机预防与干预体系的建构，提出扎紧织密、优化盘活心理危机预防网的具体做法，以规范学校心理危机干预工作流程，打造“五位一体”危机干预体系，建设心理危机干预队伍，搭建医校合作绿色通道等。

【关键词】SOS型 心理危机 干预体系 宣传方式

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）15-0123-04

教育部、卫生部和共青团中央联合颁发的《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政〔2005〕1号）明确规定，要努力构建和完善大学生心理高危人群预警机制，要特别注意防止自杀及伤害他人事件发生，做到心理问题及早发现、及时预防、有效干预。广西壮族自治区教育厅颁发的《关于进一步加强广西高等学校学生心理健康教育工作的实施意见》也明确指出，加强心理预防与干预是高校心理健康教育工作的重要工作任务。

鉴于近年来高校自伤自杀、伤人杀人等危机事件频发的情况，学校心理健康教育工作需要结合实际，最大限度前置防火墙、织密防护网，建构科学、操作性强的心理危机预防与干预体系。

一、心理危机与心理危机干预体系

20世纪60年代，心理危机的概念首次被提出。当一个人面对困难情境，而他先前处理问题的方式及其惯常的支持系统不足以应对眼前的处境时，即他必须面对的困境超过了他的能力时，这个人就会产生暂时性的心理困扰，这种暂时性的心理状态就是心理危机（Caplan，1964）。……