张潇

【摘   要】  小学数学教学过程中，教师要注重培养学生敢于创新、开放性思考问题等多项综合的核心素养。思维能力的培养是促进学生核心素养的重要前提。教师需要在课堂上带领学生养成良好的学习习惯以及新型的探索创新思维，以此来培养学生解决问题的能力和核心素养。

【关键词】  小学数学;核心素养;思维能力

数学核心素养包括了学生在思考、提问以及反复练习过程中所表现出的各种思维。这些思维能力体现了当下小学生的核心素养水平。教师需要在课堂上通过更新教学理念，结合数学教材，以问题为导向开展课堂教学。同时引领学生在相应场景内大胆发挥想象力，寻找问题的答案，探索成功的解题方法。本文就这种素养的培养进行简要探讨。

一、更新数学教学理念，培养学生开放思维

当下各类教材的更新速度非常快，每版教材中都或多或少地会加入一些新的内容。教师在开展课堂教学之前要结合以往的旧教材和现在新的教学目标要求，将新型的教学理念落实在自己的课堂中。教师的教学理念以及在课堂上所讲授的内容要与时俱进，这是培养学生开放性思维的一个重要保障。

例如，在学习苏教版小学数学二年级下册《认识方向》这一节内容时，教师就需要结合生活中的地图来为学生具体讲解生活中最基本的四个方向。以往教材中向学生介绍的方向可能只会基于东南西北这四个。然而，随着人类社会的进步，为了进一步精准位置，人们逐渐列举出了东南、西北、西南等多个方向。……