【摘要】在现代化教学理念的不断深入、时代的发展背景下，高中语文教学要从知识教学转向学生语文思维培养上来，只有具备语文思维才能提升学生的综合素养，才能让学生更好地应对未来社会的变化。基于此，文章结合自身教学实践，以高中语文为研究对象，阐述了语文思维概念，简述了高中生语文思维培养的特点以及高中生语文思维培养的主要内容，分析了培养高中生语文思维的重要性，提出了培养高中生语文思维的路径，以希望在有效策略的引导下可以提升学生语文思维，可以深化学生对文章的理解，进而提升高中语文教学质量。

【关键词】高中语文;语文思维;教学研究

【中图分类号】G633                    【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）22-039-03

【本文著录格式】刘洋.高中语文教学中培养学生语文思维的路径[J].课外语文，2021，20（22）：39-41.

在以核心素养为发展目标的高中语文教学下，教师要在做好基础知识教学的同时，重点发展学生语文思维。应试教育理念下的语文教学，师生和家长的目光全部放在了学生语文成绩上，忽视了学生语文思维的培养，阻碍着学生的发展。随着现代化教学理念的深入和发展，人们越发认识到培养学生语文思维的重要性。基于此，文章立足高中语文，从培养学生语文思维这一视角出发，对文章主题进行深入阐述。

一、语文思维概念

语文思维指的是学生解决生活问题的过程中采取的方式，解决问题中采取的思维模式即语文思維。高中生语文思维和学生解决日常问题应用到的思维模式具有极强的相似性，都是学生对问题的深入、全面分析，并在分析问题中形成的观念。……