史小英

【摘    要】活动环境作为开展幼儿教育的重要基础组成部分，在促进幼儿综合素养全面提升中发挥出最大的效用价值。本文围绕幼儿园区域活动环境创设展开了探讨，并提出了相应的创设措施。

【关键词】幼儿园;区域;活动环境;策略

中图分类号：G610        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）22-0137-02

Strategies for Creating a Kindergarten's Regional Activity Environment

（Feicui Kindergarten， Suzhou Industrial Park， Jiangsu Province， China） SHI Xiaoying

【Abstract】As an important basic component of the development of Early Childhood Education， the activity environment plays the greatest utility value in promoting the comprehensive improvement of children's comprehensive literacy. This article discusses the creation of a kindergarten regional activity environment， and proposes corresponding creation measures.

【Keywords】Kindergarten; Region; Activity environment; Strategy

幼儿园作为幼儿接受教育的初始阶段，也是幼儿打好基础的重要时期，幼儿的心理及生理还在发展阶段，若单纯地依靠讲解，无法起到有效的教育作用。在此，教师应做好区域活动的设计工作，加强教育资源的建设，让幼儿能快速地融入学习中，在培养幼儿良好行为习惯的同时，提高教学质量及效率，并实现轻松管理的目的。

一、科学合理的布置空间格局

据调查了解，部分幼儿园在开展设计工作时，过于在意空间的表面效果及布局，未能从幼儿身心发展的角度展开，这也导致幼儿教学工作缺乏一定的科学性。如部分幼儿园在设置阅读区、活动益智区以及美工区时，会将其放置在一起，但实际上阅读需要一个较为安静的环境，若区域有一定的连接性的话，会扰乱阅读区域幼儿的注意力，导致其无心专注在阅读中，会直接影响幼儿的实际阅读效果，这也是空间布局不合理的主要表现。引发该问题的主要因素是幼儿园受到条件的限制，或者有的幼儿教师未能充分考虑到各种主客观因素，导致区域活动无法实现预定计划效果，这不仅会造成资源浪费，更会给教学工作的顺利开展造成一定的阻碍。……