母建春

【摘要】本文主要从民办高校教育心理学改革路径探析进行阐述说明。教育心理学是当前高等院校教师教育专业当中的一项基础性的课程内容，主要的目的就是以培养职前教师的教育理论素养以及实践教学能力为核心，并且也是当前提升职前教师以及教育者专业素质发展的主要课程。在当前新政策提出的发展背景下，改革之后的教育心理不管是从内容还是形式上来看都发生了不小的改变。因此当前在教师资格证考试制度下的教育心理学改革十分的关键，应当积极探索，将提升教育心理学的教学质量，帮助学生达到教师资格证作为培养的主要依据。

【关键词】民办高校;教育心理学;改革路径

引言：随着民办高校规模的快速发展，民办高校学生的数量也在逐渐的增加，从而使学生也呈现了多样化的趋势。由于高校的学生处于青春期阶段，身心发展都不够完善，再加上很多的学生都是和老人生活在一起，获得的宠爱和溺爱较多，从而导致了学生普遍存在价值观和人生观不够明确的情况。在这种背景下，不仅不利于对学生良好品质的塑造，更加会影响学生个性和性格的健康发展。由此可见，当前民办高校应当积极创新教育心理学的发展，从而使学生养成良好的人生观、世界观以及价值观，进而彰显出民办高校教育心理学发展的根本意义，构建全新的教育发展模式。

一、教育心理学的影响

（一）教育心理学对民办高校学生的影响