和文霞

摘要：在教育的不断发展下，越来越丰富且多样化的教育形式开始逐渐地出现在了教育中，信息化教育形式便是其中之一。高中英语教师在展开知识的教育时，自然充分分析信息技术，尽量明晰信息技术所具备的特点，基于信息技术展开教育，以促使自身的教育呈现出生机，让学生能够在这样的教育形式的引导下，更好地获取知识，促使教师构建出高效的英语课堂。

关键词：信息技术;高中英语;教学策略

信息化教育时比较科学的教育形式，值得被应用于教育中。高中英语教师在展开知识的教育时，自然需要深入分析信息技术，尽量明晰信息技术所具备的特点，并尽量结合高中生的特点和英语教育内容，设计教学手段，展开对学生的有效教育，以促使学生获得较好的发展。基于此，本文将从以下三个方面对将信息技术应用于高中英语中的方式，希望能够构建出高效的英语课堂。

一、巧用信息技术，优化教学方式

信息技术的出现能够改变教师的教学方式。高中英语教师在展开知识的教育時，应当充分分析信息技术所具备的特点，并因此将教学方式进行优化，促使学生好好学习英语知识，使得学生的英语水平获得发展和提升。

如，传统的教育方式是教师教授知识，学生被动式学习知识，使得教师的教育难以击中学生的学习需求，学生也难以获得较好的学习效果。为此，笔者在展开教育时，便转化了教学方式，将先教后学的教育方式，转变为了先学后教的教育方式，并会巧用信息技术，有效展开这种教育。……