胡秀英 沈建增 杨汉宁

摘要：如今，教育部大力推动“打造金课、不要水课”的教学改革，以成果为导向思考教学设计与实施。在“互联网+”时代，线上线下相结合的教学模式应运而生。为了更好地培养和提升师生专业能力，辅助学生学习和教师教学实施，本文以建筑CAD课程为实施载体，梳理课程教学内容，从课程单元知识模块到课程群知识综合应用，建设以点到面的网络教学资源库，为学生学习和教师教学实施提供便利的平台，以期有效地提高教学效率，显著改善教学质量。

关键词：互联网+；教学资源库；建筑CAD；教学实施

中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）03-0075-02

基金项目：广西高等教育本科教学改革工程项目“基于工程教育专业认证的应用型《建筑CAD》金课的探索与实践”（项目编号：2019JGA364）；南宁学院示范课程《CAD软件应用》（项目编号：2018BKSFKC48）；2019年南宁学院“土木工程专业综合实践教学团队”（项目编号：2019XJJXTD09）。

一、课程资源库建设的背景

建筑CAD课程是土建类专业一门实践性较强的学科基础课程，主要教授应用CAD软件绘制工程图样的方法和步骤，培养学生软件绘图能力。教学内容实操性强，因此在教学中通常将教师演示教学和学生操作训练相结合。传统教学中，课堂以教师和教材为中心[1]，教师对每个命令单独讲解，教师主导地位明显，而且学生对知识的综合应用能力不足，这种教学模式已经不再适应现代科学技术的发展。近几年，教育部大力推动“打造金课、不要水课”的教学改革[2]，本文基于工程教育專业认证的指导思想，结合教学经验，提出了建筑CAD课程教学改革的思路———需要开发一套与教学改革相适应的课程教学资源库，辅助课程教学。……