赵全成

摘 要：目前中学体育篮球教学开展过程中整体教学水平较低，学生对篮球体育运动项目的了解只停留在理论层面，缺乏实际运动能力，且学习及参与体育活动时也无较强的积极性和主动性。针对这种情况，需要教师优化改进教学方式，并借助多种游戏手段结合学生的实际情况制定篮球教学方案。本文就中学体育篮球教学及游戏化教学作出分析，提出几点建议，以供参考。

关键词：中学;体育篮球教学;游戏化教学;教学策略

篮球体育教学的开展不仅可提高学生的篮球技能水平、增强学生的体质健康，还能培养学生的团队意识，缓解学生的学习压力。而应用游戏化教学模式，选取合理的游戏方法，能够于一定程度上降低篮球知识技能的学习难度，提高篮球学习的多样性，促使班级学生整体篮球学习过程更加高效、趣味。但游戏化教学所包含的游戏方法较多，想要真正突显该教学模式的应用价值，还需要教师加强对游戏方法运用原则的了解程度，分析现阶段教学存在问题及学生的实际需求，并结合篮球体育教学项目制定完善的游戏教学方案。

一、中学体育篮球教学现状分析

（一）缺乏正确的体育教学观念

大多数教师还受到传统教学观念的影响，在教学过程中更注重学生的体育成绩[1]。这种情况下教师对于篮球项目的讲解基本停留在与教学任务相关的知识点方面，难以考虑学生的兴趣爱好和实际能力，导致教学中班级学生虽然能够了解篮球项目的基础知识和技能，但在真正的运球、传球和投篮等过程中还缺乏实际运动能力。……