阿曼塔依·阿克曼

摘要：生本教育是为学生好学而构建的，是以生命为本的教育。生本教育理念下的作文教学，要从学生的生活出发，关注学生的真实体验，尊重学生个性化表达，使作文回归生活本真。

关键词：生本教育;生活;个性体验

生本教育是一种教学理念，也是一种教育模式，核心是一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。学生是天生的学习者，我们要“尊重学生的自主性，关注生命的整体性，赞赏生命的独特性，理解生命的生成性”。

一、作文批改的现状

作文批改历来是令语文老师头疼的一件事，任课班级多，作文数量大，即使能抽出时间全批全改，有时候也只能是走马观花、蜻蜓点水。作文发到学生手中，也很少有学生对老师下的批语认真思考，更别说找老师探讨。有很多学生的作文水平入学是什么水平，毕业时还是什么水平，更有甚者认为自己写的东西还不如小学写的好。造成这种局面的原因是多方面的，而以往那种“学生写，老师改，写完改完一边甩”的作文教学也是其中不容忽视的一个因素。我苦于此多年，“穷则思变”，几经学习摸索，逐渐找到了一套行之有效，操作性较强的作文批改教学路子。

二、生本尝试

（一）、学会阅读，感悟作文美丽和快乐。

叶圣陶曾说过“修改作文的权利首先应属于本人。”这话很有道理——不少学生的作文在我们看来很不满意，但实际上那已是他尽力后的成果。设想一下，谁愿意自己的文章经常受到批评呢，写的不好，只因为写作能力的不足而已。……