刘瑜

有一种生活，你没有经历过，就无法想象;有一种情感，你没有体验过，就无法品味;有一种责任，你没有承担过，就不会理解。曾经看见过这样一句话，“一个人做教师，如果不当班主任，那么他就不能成为一名完整的教师。”直到那一刻，我才明白：身为教师的我，最大的遗憾就是没有当班主任。也就是从那一刻起，当一名班主任，成为了我发自内心的一种呼喊。

机缘凑巧，终于，机会来到了我的身边。2016年9月，我来到了兴国小学，也就是在这一天，学校领导把一群天真可爱的天使交到了我的手里，让我成为了他们人生中的一位班主任老师。

那一刻，我心里樂开了花，内心的喜悦无法用言语来形容，因为，我终于成为了一名完整的教师，因为这一切是我一直渴望实现的。可是，好景不长，问题却接踵而来。我终于明白了一句话：理想是丰满的，现实是骨感的。

开学初始，任课老师就普遍向我反映，班上部分上课不认真听讲，爱做小动作，特别爱讲话。经过仔细调查，我发现进入五年级，对于孩子们来说是一个新的转折点，学习内容增加了，知识难度也增加了，孩子们一时适应不了，只能消极对抗。此时，我深刻意识到帮助孩子们养成良好的行为习惯，是多么重要的一件事，而这正需要我的正确引导与教育。于是，我开始从早操，早读，上课，自习，吃饭，卫生等日常的一点一滴抓起，严格按照小学生日常行为规范进行要求。我经常给学生讲文明、守礼貌的大道理，可自己讲得口干石燥，效果却不尽人意。……