查小兰

一、设计思路

作为幼儿园大班的一名教师，同时也是怀孕六个月的“准妈妈”，随着孕期的增加肚子也在不断的变大，班级小朋友们的好奇心也越来越重。他们偶尔会私下小声讨论，也会有小朋友直接过来问我有关腹中宝宝的问题，问题涉及的内容非常多，且千奇百怪。有小朋友过来问问题的时候碰上胎动，小朋友会忍不住碰一碰，摸一摸，彼此之间友好的进行交流，然后问题就会逐渐延伸到自己身上去，想知道自己是从哪里来的，是否也会有这样的行为，当时的状况又是什么样的。本次活动开展的灵感就是来自于小朋友的日常问题中。该活动尽可能的综合并运用了语言、科学和生活等领域的文化和实践内容，目的是通过活动的开展，培养幼儿的自主探究能力和意识，解答幼儿有关宝宝在妈妈肚子里是如何生长的问题，从对孕期妈妈体型和生活的变化状况了解妈妈怀孕的辛苦，激发幼儿对妈妈的孺慕之情。

二、活动目标

1.感想孕期十月的辛劳，树立爱护妈妈的观念，学会感恩母亲。

2.在活动中，观察胎儿在子宫中生长变化情况。

3.培养学生的积极探索精神和自我情感表达能力。

活动准备：

故事：《在妈妈的肚子里》，课件，视频，有声绘本。

三、活动过程

（一）以老师为观察对象，设置问题，导入课堂

师：孩子们，你们观察一下老师，现在的我和之前的我有什么地方不一样呢，我变成什么样了，是胖了还是瘦了？和其他老师或是家长做对比，我有哪里不一样呢？……