杨远涛

【教学目标】

1.引导看图分析海陆分布对气温、气压的影响。

2.讨论分析北半球冬夏季节气压中心的形成分布及其对气候的影响。

3.掌握季风环流的形成过程，掌握季风环流对气候的影响。

4.培養学生认识、改造自然的意识和相信科学的精神。

【重点难点】

重点：海陆分布对气温、气压的影响;北半球冬夏季节气压中心的形成与分布;季风环流的形成过程。

难点：北半球冬夏季节气压中心的变化对气候的影响，季风环流对气候的影响。

【学法指导】

结合海陆热力性质的差异绘制并理解冬夏季节北半球气压中心分布图，季风环流图。今

【学习过程】

一、【创景激趣，目标呈现】

同学们，地球表面是“三分陆地、七分海洋”且分布不均，海洋和陆地的热力性质又有差异：海洋比热容大，升温慢降温也慢;陆地的比热容小，升温快降温也快。那么北半球在夏季和冬季的时候，气温与气压的又会发生什么变化呢？天我们来学习《气压带和风带》。

二、【自主学习，合作探究】

北半球冬夏季节气压中心的形成及风向

1.海陆热力性质的差异：（A级）

2.请结合教材相关知识完成下列问题：

（1）冬季大陆会形成高压还是低压？夏季大陆会形成高压还是低压？请分别简述理由。（A级）

（2）从纬度位置看，图2.12两个空气柱分别位于哪个气压带上？请在图中分别以这两个气压中心绘制闭合的等压线。（B级）

（3）这两个空气柱所在的气压带还呈带状吗？由此你能得出什么结论？（B级）

3.阅读地图册P37相关内容，完成下表（北半球冬夏季节气压中心的分布）。……