潘琳

摘要：作为英语课程體系的重要组成部分，在新一轮基础课程改革下听力教学受到了各界高度关注，如何确保高质量教学目标实现的同时提高学生“听”的能力，是现阶段英语课改的重中之重。鉴于此，本文主要立足初中英语课程，就听力解题技巧展开了系统化剖析，以便于在增强学生“听”判断力的同时确保听力测试预期效果的达成。

关键词：初中英语;听力测试;解题技巧

引言：

“听”是英语教学中培养学生综合能力的重要基础，目前在英语考试中常见的听力题型有六种，不同题型从某方面来讲具备不同的解题技巧，只有在全面掌握解题技巧的前提下才能达到事半功倍的目的，以此来全面提高学生的核心素养。现阶段为改善当前听力课程整体教育教学现状，教育工作者需根据“听力理论”和“记忆心理规律”确保“听前、听时、听后”各项教学工作的规范化开展，以此来促进学生全面化发展。

一、听力解题步骤的基本概述

（一）听前准备工作——阅读题干、预估题意

在听力解题时，为保证答题时能有的放矢，在听力测试正式开始前学生需对题干内容进行阅读，在明确题目内容和问题的基础上对题目要求有一个总体的把控，并就问题进行预判，之后通过将可能会出现的内容与自己已知的知识关联起来，由此在听时做到从容不迫。除此之外为促使自身快速进入最佳的答题状态，在听力解题时中学生还要始终保持良好心态，与此同时在每道大题之间录音停顿时，教师还要捕捉一切能从题目中获取的相关信息，以便于保证听的方向性。……