卢漩

摘要：在高中英语教学中，语法教学是非常重要的教学内容，也是学生在课堂中所学习的重点。学生在进行英文文章的创作的时候经常会有语法错误，因为英语语法的使用逻辑与汉语有着非常大的区别的。学生所遭遇的语法学习挫败感越强，越对语法学习不感兴趣，学习自信心就会越来越弱。教师在培养学生学习语法的时候，就需要对于课堂中的传统教学模式进行合理的创新与发展。因此，本文就基于兴趣教学法在高中英语语法教学中的运用策略提出几点建议。

关键词：高中英语语法;兴趣教学法;学习自信心;网络教学资源;教学趣味性

在开展探究学习活动的时候，学生的学习兴趣才会得到有效的调动，学生才可以从不同的学习资源的运用中，进行知识内容的有效解读。在理解教材文本内容的时候，教师也需要合理的探究学生的学习模式，并且让学生可以对于自己的思维运转，进行有效的控制，这样学生在课堂学习中的主动性，才会得到有效的提高。教师在让学生找到学习的真谛的情况下，要合理的落实不同的教学理念，提高学生学习的有效性，让学生对于课堂中的教学活动进行有效的参与。学生在学习新的文化内容的时候，也需要在学习的过程中，合理的把控自己的学习意识，从而提高自己的英语知识内容的学习质量。教师在高中英语教学中，就需要从基于兴趣的角度，合理的分享不同的教学案例，并且针对学生的英语语言的表达学习能力，开展不同主题的听说读写等训练活动，让学生在活动中内化看似死板枯燥的语法规则，生成语言习得。……