甘维林

摘要：现代社会竞争日趋激烈，人的压力越来越大，与此而来的心理问题也越发突出。笔者一直处在一线与学生打交道的工作中，通过对学生的心理健康状况的观察发现，学生心理问题已经成为学生工作的突出问题。

关键词：环境满足;安全环境

一、学生心理冲突源于个人需要与环境满足之间的矛盾，根据美国心理学家马斯洛的《层次需求理论》，我把在校学生影响心理冲突的原因总结为以下需求：

1、家庭关爱需求。我校学生虽然大部分时间是在学校中度过的，而家庭却是他们的精神港湾和社会生活的奠基石，所以他们希望家长能理解自己，包括学习、生活、前途等;希望家庭能为自己提供一个和谐的上进的环境。但是，现实生活与青年学生的需求相差甚远，有的家庭不和睦甚至是单亲家庭，有的家长只关心孩子的经济生活和学习，不关心孩子的心理活动，没有把孩子作为一个平等对象来对待，孩子得不到家长的理解，所以造成学生家庭需求与满足的矛盾。这有可能使学生出现早恋、厌学、忧郁、脾气暴躁等产生逆反心理。

2、生理教育需求。我校学生正处于生理、心理成熟期，对于一些生理成熟过程中出现的生理现象似是而非，需要别人的帮助和指点。但是，由于一些客观原因，使他们的这种需求得不到满足，从而出现一些矛盾，产生一定的不良后果，如早恋、忧郁、学习兴趣下降等。心理冲突的产生原因是多种多样的，一样的结果引起的原因可能不一样，因此，我们在解决心理冲突时，应该根据不同原因，寻求不同的解决方法。……