浅析核心素养下提高初中化学课堂教学效果策略
2021-09-10岳仙
科教创新与实践 2021年10期
岳仙
摘要:当前我国的教育对核心素养的重视度正在逐步提高,如何在教学中提高学生的核心素养已经成了广大教育工作者当前的工作重点。但是由于经验不足、相关理论建设欠缺等原因,教师在提高学生核心素养的实际工作的过程中,还会遇到一些问题。对于初中化学教师来讲,培养学生的核心素养十分关键。因此文章就结合现状,对当前初中化学教学中如何培养学生的核心素养做简要叙述,希望对其今后的发展有所促进。
关键词:初中化学;核心素养;策略
化学作为初中新接触的一门课程,对学生今后的化学学习奠定坚实基础,因此,在化学教学过程中渗透核心素养就显得非常重要,在促进学生课程学习的同时,对其他学科的学习起到了积极影响。在培養学生化学核心素养时,主要建立在学生化学素养培养基础上,然而化学不同于其他学科,最为明显的就是内容方面,然而从知识结构以及研究方法方面来看,同其他学科有共同之处。所以,对学生化学素养的培养,不但有利于学生学习化学这门课程,而且对提高学生综合能力产生重要作用。
一、剖析立足学科核心素养的初中化学教学意义
立足核心素养开展初中化学课堂教学具有非常重要的意义。具体表现在以下几个方面:
第一,以核心素养为指引的初中化学教学能让学生站在一个更加宏观、主动的角度去学习、去理解化学知识,可有效促进学生化学综合素质的显著提升。……
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