摘要：在“大众创新、万众创业”的大背景下，民办高校医学院应顺应时代发展， 大力开展医学生的创新创业教育。本文从医学院创新创业教育理念、医学生观念、专业课程体系、“双师”队伍建设等方面分析了民办高校医学生创新创业教育存在的困境以及相应的对策。

关键词：民办高校;医学院;创新创业教育;对策

一、引言

大学生作为最具创新创业潜力的群体，政府已出台多个文件，鼓励全国高校培养大学的创新创业能力[1]。民办高校作为全国高校中日益强大的有生力量，据统计，到2017年，我国民办高校数量已近 1300 所，占整个高校总数的 35%以上，民办高校在校学生已达到690万人，占整个高校在校生总数的40%以上。由此可见，民办高校大学生这一群体庞大而不可忽视，但由于种种原因，目前社会对民办高校有很大的偏见，就业单位对民办高校毕业的学生也有很大的偏见，尤其是临床医学专业作为对毕业生的专业知识水平要求较高的专业，有很多医院在招聘时直接把民办高校毕业的医学生排除在外，针对目前民办医学生创新创业的困境，为了提升医学院培养应用型医学生的质量，现分析影响医学生创新创业教育难以开展的因素，并针对性的提出应对措施，以期促进民办高校医学院创新创业教育的大力开展，为培养具有“双创”能力的医学生而努力。

二、民办高校医学院大学生创新创业教育的困境

（一）民办高校医学院创新创业教育意……