白文涛 詹凌峰

摘要：虚拟现实是借助PC端形成交互式动态情景和现实动作的仿真平台，通过这项技术培养更多具有创造力人才已经成为职业教育中的新生力量。特别是现在把学历证书和职业技能等级证书结合起来，即“1+X”证书制度，更是让虚拟现实在技术能力教育发挥出无与伦比的作用。因此本文首次对虚拟现实技术和铁道机车类实训教学进行探索，改变传统的学习形式，培养学生成为创新型人才提出宝贵经验。

Abstract： Virtual reality is an interactive dynamic scene and real action simulation platform with the help of PC. It has become a new force in vocational education to cultivate more creative talents through this technology. In particular， the combination of academic certificate and vocational skill level certificate， namely "1 + X" certificate system， makes virtual reality play an incomparable role in technical ability education. Therefore， this paper explores the virtual reality technology and railway locomotive training teaching for the first time， changes the traditional learning form， and puts forward valuable experience to cultivate students to become innovative talents.

關键词：虚拟现实;铁道机车;技术能力;创新型人才

Key words： virtual reality;railway locomotive;technical ability;innovative talents

中图分类号：G4                                           文献标识码：A                                  文章编号：1674-957X（2021）10-0227-02

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我校属于铁道类专业院校，从事的大部分都是轨道交通类课程教学，特别是铁道机车类专业，今后对接的就是机车乘务员，属于技术操作要求能力较高的岗位。同时铁道机车的课程涉及的学科很广，有机械大类和电气大类。因此，培养学生需要有扎实的、高质量的理论知识，还需要学生将所学理论知识应用在实际操作中。这就需要有类似生产一线的设备和环境，让他们更好的、更快的将所学知识应用在自己的今后的工作中去。但是在学校中我们无法让每个学生都在毕业之前去机务段实习，这不管对费用、时间和金钱都是极大的浪费。并且由于学生对自己要求的放松和实践经验的欠缺，还存在极大的安全隐患。所以实训课在学校的教学中占了相当大的比重。但是传统的实训课会有许多难以解决的麻烦。如：知识点的复杂性，学生无法完全理解所讲内容;教学用的实训设备价格非常高，实训设备数量少，实训设备更新换代少，使得设备大大落后于现场;且实训设备的共享使用率很低，导致教学效率低下。……