井燕

【摘要】小学语文作为学生培养语言能力及阅读能力的大门，一定要掌握好“开门”时机。颜真卿说过“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，所以在对于小学语文教学中，阅读教学的重要性不言而喻。现阶段在小学语文教学中，阅读教学的课堂质量不是很好，由于受到传统教学模式的影响颇多，多数语文教师对于学生阅读教学的正确引导也没有做到位。所以，本文从多方面提出了关于小学语文阅读教学的有效性策略。

【关键词】小学;语文;阅读教学;有效性;策略

引言

刘彝曾说过，“读万卷书，行万里路”。只有会“读”书，才能行万里。阅读在小学语文教学中是学生获取更多知识所要必备的一项技能，如今各个领域学习都必须有足够的阅读理解能力才能取得成效，无论是语文学习还是数理化的学习都离不开一个良好的阅读能力。“书是人类进步的阶梯”，而怎么去“读”书，则是需要从小学开始就要重视的关键。阅读的好处不仅在于可以拓宽学生们的视野，使其形成正确的价值观念，还让他们在生活中有一个正确的认知。所以，如何更有效的进行阅读教学的策略研究，是当下教育部门及大眾应该关注的焦点。

一、教师要结合自身特点，培养学生阅读兴趣

语文教师，在整个语文课堂中占据主导地位，他们是学生与课本知识间的锁链。通过老师的耐心引导，学生可以收获知识，所以教师要认识到自己在整个课堂中的作用，结合自身特点在……