张清勇

【摘要】微课作为互联网技术与教育行业的结合产物，微课教学方式具有新颖、多样的特点，不仅受到教师的喜爱，更为学生巩固课堂知识提供了一定的便利。微课打破了原有教学的时间、空间的局限性，能够有效的提高学生对于语文学习的积极性，进而帮助学生复习巩固重难点知识。因此，在小学语文教学中应用微课能够提高教学效率，改善传统教学模式的弊端，值得进一步的教学发展应用。

【关键词】微课;小学语文;教学应用

自我国实施科教兴国战略以来，越来越多的现代化信息技术开始融入传统的教育工作中，微课便是诸多现代信息化技术的产物之一。微课作为新型的教学工具，打破了以往枯燥的教学方式，更能够突出教学中的重难点，使得教学活动更具有趣味性。在小学语文教学应用微课技术能够更直观的让学生体验到传统文化的奥妙，帮助建立良好的语文思维。

一、微课的概念

微课是微型课程的简称，主要是通过利用现代化视频技术进行课程视频的录制与制作。根据新《教学大纲》的要求，为了让学生更加清晰的认知特殊的知识点，微课能够更好的将教学的重难点以视频化的形式呈现，帮助学生反复观看学习。虽然网络上的教学资源较多，但是多半缺乏一定的针对性，且一个教学视频包含的知识点信息较多，很难渗透性的帮助学生学习某一个知识点，微课依靠其短小精悍的特点，更能够在较短的时间内让学生掌握更多的知识。……