杨洋

摘要：在新课程改革的时代大背景下，若想将高中语文课堂建设成为充满活力、生动有趣的课堂，这需要教师与学生一起的努力，通过科学的教学模式与学习方法，一道构建高效的高中语文课堂。新课程标准规定学生是课堂的主体，教师是课堂的主导，这就意味着教师的教学手段是体现尊重学生主体地位，促进学生学习积极性充分调动的重要因素。因此，教师应当激活高中语文课堂，让学生在学习语文知识的过程中体会到乐趣，并且乐于学习语文、善于学习语文，有效促进学生语文核心素养的提升。

关键词：高中语文;教学策略;活力课堂;多元化教学;多媒体

新课程改革以来，教学目标逐渐从引导学生学习科学文化知识向适应社会发展的角度转变，这也为教师创新教学方法、构建高效的高中语文课堂提供了广阔的发展空间。在传统的教学模式中，教师的教学效率与教学质量难以达到令人满意的效果，因此亟待创新。有鉴于此，教师在高中语文课堂教学中，应当结合实际的教学情况，准确的掌握学生的学习诉求，并且以学生对高中语文的学习兴趣为主要抓手，采用不同的教学方式，促进学生课堂参与感的增强，有效的提升学生的语文学习效果。

一、结合学情，活用教材中的资源

在高中语文教学过程中，教材中的内容经典的文学作品占着很大的比重，这些优秀的文学作品承载着传播优秀文化、引导学生立德树人的重要责任。……