傅明

摘要：化学对物质文明和人类对自然界认识的深度起了重要推动作用，教师要上好绪言课，激发学生的学习兴趣;并且要创设条件;重视科学探究，保护学习兴趣;采用多种方式和方法，讲实效，稳定兴趣;开展课外化学活动，发展兴趣。

关键词：初中化学;培养兴趣;科学探究;课外化学活动

《化学》作为自然科学的重要组成部分，对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用。对人类的进步与发展产生了不可或缺的影响。新一轮课程改革中，特别是信息化时代和大数据时代的到来，化学课程的构建尤其注重了让学生经历从自然到化学，从生活到化学的认识过程，为了很好地实现这一课程价值，每位化学教师特别是初中化学教师必须格外关注和培养学生学习化学的兴趣，才能更好地实现这一理念。

大千世界，千变万化的化学现象，图文并茂的化学课程，很容易引起学生学化学的兴趣。兴趣是自觉学习的动力，是发展智力，开发能力的催化剂，是科学探究，勇于创新的良师。是成就事业的沃土，自古以来成名成家的成功人事，无不对自己的事业有着强烈的兴趣，而且多从少年时就有着自己的兴趣，笔者在新一轮的课改实践中，在培养学生学习初中化学课程兴趣方面，做了一番浅探。

一、上好绪言课，激发兴趣

心理学研究表明，兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。学生对某学科的兴趣，对在学习探究活动中的作用是巨大的。……